小さな風景からの学び

学生と共に風景の分析を行いました。人びとに求められるゆたかな空間のヒントを探り続ける中、被災地で見たある光景をきっかけに、ささやかな日常の活動が空間づくりをする上でのヒントになると考えるようになりました。